Anno scolastico 2009/2010. Riforma della scuola approvata (vedi il
Piano Programmatico Gelmini). Nuovi regolamenti approvati (Vedi la
bozza di regolamento). Quali saranno gli effetti sulle
scuole primarie (elementari) di Polcenigo e Budoia?
Si comincia la riforma con la
classe prima… primo giorno di scuola forse il 10 settembre…
C’è una sola
maestra o maestro, unico, tuttologo e tuttofare…
Insegna – a quanto ha detto la sig. Gelmini da Vespa – italiano, matematica, scienze…”che da noi sono state trascurate!!!!”... e il resto? Ciccia. (Nel Piano del ministro si parla di “
essenzializzazione”
Inglese? Spariranno gli specialisti della lingua inglese (in Italia 11.200) Sarà sufficiente che una maestra/o frequenti un corso di 150/200 ore ed avrà imparato l'inglese e la metodologia per insegnarlo... quale efficienza! (Adesso per un corso di inglese, con metodologia, didattica, non solo la lingua quindi, ci vogliono circa 400 ore).
Storia e geografia, importanti per capire e stare al mondo sono in più…
L’
informatica sembra non servirà più…forse si sono accorti che molte piccole scuole non hanno neanche dei computer e se ce li hanno sono diversi tra loro, non sempre funzionanti o possibili da mettere in rete… troppa spesa per mettere in regola tutta Italia…meglio cambiare no? Assistenti tecnici? Già adesso alle elementari non ci sono, mentre nelle altre scuole ne tagliano 1 su 4…
Musica, disegno, educazione motoria e informatica se le vuoi le paghi …
Una scuola per tutti ma per chi ha soldi un po’ di più …
Orario. “
Nella scuola primaria va privilegiata …l’attivazioni di classi affidate ad un unico docente e funzionanti per un orario di 24 ore settimanali.” . Su richiesta delle famiglie, ma
compatibilmente con le risorse, saranno possibili anche le opzioni a 27, 30, o 40 ore (comprensive della mensa)
Con l’orario più lungo di 24 ore il maestro unico non potrà ovviamente coprire tutto il tempo in cui i bambini stanno a scuola, quindi sarà necessario che lo faccia qualcun altro, pagato ancora meno di una maestra; potrebbe essere personale di qualche cooperativa, una delle tante nel settore dei servizi sociali. Quindi si tratterà di
scuola + parcheggio. Le famiglie dovranno
sborsare un bel po' di soldini per pagare il personale in più. Oppure in nome del federalismo i nostri ricchi
Comuni si caricheranno di queste spese, aumentando tasse e tariffe locali e/o diminuendo altre spese.
Fino all’anno precedente due ore settimanali erano dedicate a trovare un accordo tra gli insegnanti, a cercare una visione collettiva del bambino, a trovare soluzioni o suggerimenti per superare insieme le difficoltà di apprendimento e di insegnamento…Dal 10 di settembre basta. La o il maestro si deve arrangiare.
I tanti che sostengono che la scuola di una volta era migliore con un solo maestro, non tengono conto che quella volta la società era meno complessa, le materie erano molte meno, non c'era il tempo pieno (e neanche serviva), non c'erano tanti bambini stranieri che è necessario siano integrati, i bambini disabili andavano nelle classi differenziali.
Numero di alunni per classe. Secondo la bozza di Regolamento le classi potranno arrivare a 27 bambini. Le classi “che accolgono alunni disabili sono costituite con non più di 22 alunni”. Quindi i numeri massimi sono stati alzati.
Plessi. Se non superano i 100 alunni? Fuorilegge e da chiudere, e così altri paesi svaniranno…Per fortuna ci sono gli immigrati che aumentano i numeri. Grazie.
Costanza. E se avete ancora qualche minuto e un po' di pazienza vi consiglio di leggere questo interessante
post sul maestro unico che ho trovato sul blog (da diffondere!)
MenteCritica.
E le scuole dell'infanzia? e le medie? Alla prossima puntata.